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      2019南京中考数学科目指导书解读

      作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2019-3-2 9:50:06

      02数学


      抓?#20301;?#30784;、关注素养、学会学习
      南京市学科带头人、高淳区教师发展中心 孔小军主任

      2019年南京市中考数学试卷的试题内容将以《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的“课程目标”和“课程内容”为依据,考查学生初中阶段数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的学习情况,评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度方面的表现情况,兼顾测评数学抽象、逻辑?#35780;懟?#25968;学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个数学学科核心素养。

      中考数学试卷在考试?#38382;健?#32771;试?#35759;取?#32771;试题型等方面将保持稳定。2019年中考数学全卷满分120分。考试时间120分钟。
      对初三数学复习教学的几点建议:

      1.抓牢四个基础。要结合教科书和《2019年南京市中考指导书·数学?#26041;?#34892;复习,由点到线、串线成面地系统掌握与应用数学的基础知识与基本技能、理解基本思想并具备基本活动经验,夯实核心基础、淡化难繁偏旧。复习时:①注重?#36816;?#28041;及的知识点进行全面梳理与归纳,厘清知识点间的内在联系,形成完备的知识结构;②钻研与知识点相关的例习题,明确典型题目的解答方法与蕴含的关键思想,结合中考指导书“专题复习”部分进行逐?#24509;?#29702;与总结,力求做到举一反三、反三归一。

      2.关注核心素养。要考虑到不同知识与技能中涉及到的不同类型和水平的数学核心素养,在复习过程中要采用多种方式对学生相关素养进一步的统整与贯通、发展与提高。复习时:①反复琢磨教科书和中考指导书上的题目,以专题?#38382;?#26803;理与掌握不同内容中的不同素养,体悟并学会在更大?#27573;?#30340;题目中运用它们进行解题;②?#23454;?#20391;重问题解决,通过解决具有?#23548;时?#26223;的数学问题来融会贯通六个素养。

      3.培养学习能力。整个复习过程都特别要注重提高学生的数学学习能力,不局限满足于“会?#20445;?#32780;是要知道是“怎么会”的,养成对数学学习过程触类旁通的能力。复习时:①借助中考指导书的“问题导引”回顾数学知识和方法的学习过程,理解它们的形成与应用方式,条理化、模块化、典型化不同数学内容的学习方法;②及时反思与总结做过的题目,尤其是做错的题目和具有新情境的题目,学会思考并理解自己的思考,知道自己的解题弱点,掌握解题的基本策略。
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